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课程资源的开发与利用
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教育部基础教育司;教育部师范教育司 |
2004 |
682 |
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控诉
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巴金 |
1941 |
2161 |
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考古
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中国科学院考古研究所 |
1959 |
12260 |
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客户关系管理 理论与实践
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邵兵家;于同奎 |
2004 |
668 |
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卡尔·马克思
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列宁 |
1958 |
6185 |
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空间的语言
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布莱恩·劳森(Bryan Lawson);杨青娟 |
2003 |
2185 |
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孔雀胆
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郭沫若 |
2011 |
559 |
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跨文化交际翻译续编
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金惠康 |
2004 |
946 |
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科学翻译学
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黄忠廉;李亚舒 |
2004 |
1454 |
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抗氧化食品与健康
|
凌关庭 |
2004 |
900 |
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康熙起居注
|
中国第一历史档案馆 |
1984 |
1752 |
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快感:文化与政治
|
弗雷德里克·詹姆逊(Fredric Jameson);王逢振 |
1998 |
1366 |
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克利
|
克利 |
2002 |
274326 |
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困学纪闻
|
王应麟;翁元圻 |
1935 |
7278 |
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口笔译理论研究
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刘宓庆 |
2004 |
1582 |
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宽容
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房龙;姚伟 |
2009 |
898 |
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昆虫记
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法布尔 |
2010 |
2830 |
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昆虫记
|
法布尔 |
2011 |
2552 |
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克雷洛夫寓言
|
克雷洛夫;阿兰;韦苇 |
2003 |
3665 |
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苦闷的象征
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厨川白村;鲁迅 |
1930 |
3639 |
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卡尔·马克思
|
列宁 |
1943 |
6451 |
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科学通报
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中国科学院 |
1950 |
1870 |
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卡尔·威特的教育
|
威特 |
2011 |
702 |
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科学怪人
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玛丽·雪莱 |
1996 |
681 |
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孔子评传
|
匡亚明 |
2005 |
682 |
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昆虫记
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法布尔;郭漫 |
2011 |
2551 |
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苦雨
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周作人 |
2005 |
2064 |
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科学教育的原则和大概念
|
温·哈伦 |
2011 |
1097 |
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昆虫记
|
法布尔;孙静 |
2011 |
2530 |
|
昆虫记
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让-亨利·卡西米尔·法布尔;|郑毅 |
2016 |
1194 |